Justo reconocimiento

En este artículo queremos dar reconocimiento a una serie de socios de Toastmasters Sevilla por acciones durante este último periodo. En particular, a aquellos que han participado de forma intensa, así como reconocimientos por completar algún hito específico dentro del programa de Pathways.

Clasificación de partición activa mes noviembre y acumulada

Nuestra clasificación para el mes de noviembre de aquellos socios que han participado es la siguiente:

Por otra parte, la clasificación acumulada desde el inicio de esta temporada es:

Enhorabuena a los socios que os encontráis en posición de pódium, porque vuestro compromiso permite que se hagan sesiones cada miércoles.

Reconocimientos e hitos mes de noviembre

Gwendydd Grace Jones se unió a nuestro Club en el mes de septiembre de este año. Está realizando el recorrido educativo “Leadership Development”. Los proyectos que realizará comprenderán los estilos de comunicación y liderazgo, el efecto del conflicto en un grupo y las habilidades que se necesitan para reducir la tensión de un conflicto. Gwendydd ha participado muy activamente en las reuniones del mes de noviembre, fruto del cual, se encuentra en la segunda posición de la clasificación del mes. Además, Gwendydd destaca en sus intervenciones por los valiosos comentarios que realiza.

El Toastmasters Sevilla te da la doble enhorabuena, Gwendydd. Tanto por tu bautismo en Toastmasters con tu discurso de presentación, como por el segundo puesto en la clasificación de participación activa en el mes de noviembre.

Fátima Santos Puerto inició su trayectoria en el club de Sevilla en abril de 2013 y ha ocupado diferentes puestos de responsabilidad en el club como Vicepresidente de Relaciones Públicas y Vicepresidente de Educación.

Fátima cuenta con las distinciones de “Advanced Communicator Gold” (ACG) y “Advanced Leader Bronze» (ALB). Ahora mismo se encuentra realizado el pathways “Engaging with Humor”, siendo la finalidad de este recorrido desarrollar sus habilidades como orador inteligente y divertido.

Felicidades Fátima por tu nivel 2 en el pathways “Engaging with Humor”.

Isabelle Steiner empezó a formar parte del club de Sevilla en mayo de 2014. Su participación en el Club de Sevilla es muy activa y aunque actualmente es Tesorera, ha sido en dos ocasiones Vicepresidente de Educación entre otros puestos de oficial de dicho club.
En paralelo, ha desempeñado diferentes puestos de responsabilidad dentro de la organización como en dos ocasiones como Directora de área. Isabelle, cuenta con las distinciones de “Advanced Communicator Bronze” (ACB) y y “Advanced Leader Bronze» (ALB).
Aunque el primer rompehielos de Isabelle fue en junio de 2014, el club de Sevilla realiza este reconocimiento al empezar formalmente el recorrido “Effective Coaching” ¡Enhorabuena Isabelle!

Con esto cerramos el reconocimiento de este mes. El próximo volveremos para destacar a nuestros socios más activos.

1 noviembre, 202016 agosto, 2021

El liderazgo y el consenso

Cuenta una antigua parábola, procedente de la India, que varios sabios viejos ciegos querían saber cómo era un elefante realmente. Para ello decidieron tocarlo cada uno con sus manos, para posteriormente llegar a una conclusión acerca del elefante.

El primer monje abrazó entre sus manos una pierna del elefante, el segundo monje acarició la oreja del elefante, el tercero tiró de la trompa del elefante y el cuarto monje tuvo en sus manos un colmillo. Posteriormente debatieron cómo era un elefante, pero para el primero el elefante era como un pilar, para el segundo el elefante se parecía a un abanico, para el tercero era como una cuerda y para el último era un tubo rígido. Los monjes debatieron y debatieron, pero nunca llegaron a un acuerdo porque, aunque eran sabios, desconocían que cada uno de ellos era parte de la solución, sino que creían que la verdad absoluta, la solución, coincidía exclusivamente con su punto de vista o pensamiento.

¿En cuántas reuniones de trabajo, personales, conversaciones con tus seres más queridos piensas que tienes sólo tú la razón y tu punto de vista es el único válido?

Llevando el consenso a la práctica

En la sesión del club Toastmasters de Sevilla del pasado miércoles 28 de Octubre , dentro de mi proyecto de nivel 3 de mi Pathways Coaching Eficaz, preparamos una dinámica de grupo para poner en práctica el consenso.
La definición del consenso según la definición de la Real Academia de la Lengua España, es: «el acuerdo producido por el consentimiento entre todos los miembros del grupo o entre varios grupos». En este punto, quiero concretar, que es inevitable que exista algún beneplácito de alguien, pero nunca debe ser importante. En caso de que las concesiones sean importantes ya no sería consenso, podríamos llamarlo mutuo acuerdo o mayoría absoluta que es lo que se conoce como votación.

Si ya existen técnicas para llegar a un acuerdo, ¿por qué buscar el consenso? Porque se cuenta con el compromiso de todos los interesados en cuanto a la decisión que se toma y se contará con la posterior colaboración de la totalidad de los miembros. Con el fin de obtener una solución basada en el acuerdo, esto es, el consenso va más allá del concepto de mayoría. Reemplaza el liderazgo tradicional por el poder y la responsabilidad compartidos por todos los participantes del grupo.

La situación dinámica propuesta a los socios del club (Anabel, Andri, Antonio y Antonio Gabriel, sin olvidar la inestimable ayuda de la controladora del tiempo, Ana) era la siguiente:

“Imagina que tu casa, se va a inundar en menos de 20 minutos, y aunque tienes ocho posesiones para salvar, sólo podrás salvar dos cosas, sólo si todos los participantes están en consenso. ¿Qué dos cosas salvarías?”

Técnicas para el consenso

Aunque no existe una técnica especial, sí os quiero recomendar qué tuve en cuenta para guiar al grupo hacia el consenso:

Proponer las normas: cuándo podrían hablar, respetar el tiempo y el turno de los demás. Avisarles de que, si no cumplían las normas, podría cerrar el micrófono y en caso necesario invitarlos a salir del debate.
Crear un ambiente fluido y conexión entre todos los participantes. Para ello, les agradecí ser yo la persona que los iba a guiar en el consenso. Por otra parte, para crear un vínculo en la apertura, lanzar una pregunta sobre su estado anímico.
Todos los miembros deben de participar, además es aconsejable cambiar el orden de intervención.
Buscar el enfoque adecuado para conseguir unidad y consenso. Para eso, en lugar de empezar preguntando qué cosa salvaría, preguntar por el motivo de la elección del artículo. Conocidos todos los motivos y razones, buscar el criterio común entre todos, para finalmente, seleccionar los objetos.
Preocuparte por los participantes. Por ejemplo, si no escuchas a alguien, pedirle que hable o preguntarle qué ocurriría en caso de que la elección no fuera de su agrado.
En ningún caso presentar las propuestas por el nombre del participante, sino despersonalizarlas cuando sea posible.
Dirigir al grupo hacia caminos de debate bajo la propia zona de influencia. No hacia temas en los que los participantes no tienen poder de acción o decisión.
Buscar sin fin de los puntos de acuerdo, incluso en el menos favorable de los casos podemos expresar que estamos todos en desacuerdo.

En resumen

¿Qué habilidades de liderazgo aprendemos a desarrollar en cuanto somos parte activa del consenso?
En el consenso, al no existir dos bandos, dos polos, por un lado, los ganadores y en la otra parte de los vencidos, afloran las siguientes capacidades:

Empatizar, ya que tienes que realizar mayores esfuerzos por conocer los puntos de vista de los demás.
Escucha activa, no estás pendiente de qué tienes que responder para defender tu opinión, sino que estás atento al punto de vista de los demás.
Transparencia, poniendo en todo momento toda tu información para que sea tenida en cuenta.

La siguiente ocasión que participes en una reunión, en un debate, en una conversación para tomar una decisión, y observas que:

No se pide la opinión de todos los involucrados.
Los planes de acción de dicha reunión sean tareas que te son asignadas y no se te explica la finalidad de dicha tarea.
Veas la reunión como un campo de batalla donde identifiques claramente a los vencidos y en frente a los ganadores.

Piensa que estarás como aquellos sabios monjes ciegos que intentan llegar a una solución común de cómo es un elefante. Aunque se consiga un acuerdo, será porque hay concesiones de todas las partes, lo que implicará, que la solución no estará apoyada por todos.

Ángel Martos López Orpez
Es miembro de Toastmasters Sevilla desde octubre de 2018

11 agosto, 202016 agosto, 2021

Los niveles en Pathways

Cada trayecto de Pathways está divido en cinco niveles que aumentan su complejidad y cada nivel de ayudan a desarrollar lo que has aprendido y aplicarlo.
El significado de cada uno de los niveles es el siguiente:

Nivel 1: Domina los aspectos fundamentales:

desarrolla o mejora lo que comprendes de los aspectos fundamentales que se necesitan para ser un orador y evaluador exitoso. Te enfocarás en la redacción de discursos y en la presentación de discursos básicos, así como también recibirás, aplicarás y ofrecerás comentarios.

Nivel 2: Aprender tu estilo:

Comprende tus estilos y preferencias personales. Tendrás la oportunidad de identificar tus estilos de liderazgo o comunicación y tus preferencias. También se te presentará la estructura básica del Programa de Mentores Pathways.

Nivel 3: Aumentar el conocimiento:

comienza por aumentar lo que sabes sobre las habilidades que son específicas de tu trayecto. Realizarás un proyecto obligatorio y al menos dos proyectos electivos que aborden tus metas e interés a través de una amplia variedad de temas. Los proyectos elegibles para la obtención del tercer nivel de TODOS los Pathways son:

Entrega un discurso social
Usa un software de presentaciones
Conecta contando historias
Crea ayudas visuales efectivas
Usando lenguaje descriptivo
Conecta con tu audiencia
Haz conexión a través de redes sociales
Enfócate en lo positivo
Inspira a tu audiencia
Prepárate para una entrevista
Entendiendo la variedad vocal
Lenguaje corporal efectivo
Escucha activa

Nivel 4: Desarrollar habilidades:

explorar nuevos desafíos y comenzar a aplicar lo que aprendiste. Completarás un proyecto obligatorio y al menos un proyecto electivo. Con relación a la obtención del 4to. Nivel, se requiere que el Socio seleccione 2 Proyectos Electivos entre 8 posibles para su primer Pathways, y 2 adicionales para su segundo Pathways; es decir a final de cuentas, elegirá 4 de los 8 disponibles, las opciones también son las mismas para TODOS los Pathways y son las siguientes:

Crear un podcast
Construir presencia en medios sociales
Dirigir una audiencia difícil
Escribe un Blog completo
Dirige una reunión en línea
Sesión de preguntas y respuestas
Estrategias de relaciones publicas
Dirige proyectos exitosamente

Nivel 5: Demostrar experiencia:

En este nivel final, demuestra tu experiencia en las habilidades que aprendiste. Tendrás la oportunidad de aplicar lo que has aprendido en todos los niveles para lograr proyectos más extensos. Realizarás un proyecto obligatorio, al menos un proyecto electivo y el proyecto «Reflexionar sobre tu Trayectoria» para dar cierre a tu trayecto. Al culminar este nivel, adquirirás la categoría de Competente.
Se deberá elegir 1 Proyecto electivo por cada Pathways entre 6 posibles, los cuales, también son los mismos:

Lecciones aprendidas
Moderar un panel de discusión
Liderazgo ético
Liderando una organización voluntaria
Prepara un discurso profesionalmente

Reconocimiento

Durante tu recorrido, recibes reconocimientos y certificados (Solamente en inglés) para marcar hitos importantes. Cuando completas cada uno de los niveles, recibes certificados en Base Camp. Puedes iniciar una sesión para imprimirlos o pedirle a un oficial del club que te ayude.

Al completar tu trayecto, obtienes el nombramiento de Proficient (Competente), que es un logro importante en Toastmasters. Ser Proficient (Competente) significa que lograste todas las tareas requeridas en tu trayecto, realizaste proyectos en los cinco niveles y desempeñaste funciones de la sesión.

Cuando te vuelves Proficient (Competente) en tu trayecto, recibes un certificado. Puedes recibir una copia de este reconocimiento desde Base Camp o solicitar una copia impresa a la Sede internacional de Toastmasters International. También puedes pedirle a la Sede Internacional que le envíe una carta a tu empleador en la que se reconozca este logro y tu compromiso para mejorar tus habilidades.

Toastmaster Distinguido (DTM)

Completar un trayecto es un logro muy importante, pero tu recorrido no tiene por qué terminar. Pathways ofrece 10 trayectos diferentes para ayudar a ampliar tus habilidades de comunicación y liderazgo. Puedes realizar más trayectos para desarrollar diferentes habilidades que usas en tu vida personal y profesional. El mayor nombramiento educativo que puedes obtener como socio es el reconocimiento de Toastmaster Distinguido (DTM), que se entrega a quienes completan dos trayectos, se desempeñan en determinadas funciones de liderazgo voluntarias y realizan el proyecto de «Toastmaster Distinguido». Con el DTM se reconoce un nivel superior de logro tanto en comunicación como en liderazgo.

Los niveles en Pathways: distribución en nuestro club

La distribución de los niveles de los miembros de Toastmasters Sevilla a junio de 2020 es la siguiente:

Eso es todo en relación a los niveles de Pathways. Si tienes alguna duda, contáctanos y te explicaremos algo más sobre cómo llevar a cabo este programa.

Ángel Martos López
Es miembro de Toastmasters Sevilla desde octubre de 2018

9 agosto, 202016 agosto, 2021

Pathways en Toastmasters Sevilla

El programa Pathways ha supuesto una revolución en Toastmasters Sevilla desde su inicio. Suponía el cambio de la antigua metodología, basada en libros, a otra inmersa plenamente en la era de la transformación digital. Pero ¿qué es eso de Pathways? Te lo explicamos en este artículo.

Pathways, el nuevo programa educativo

Gran parte del programa de educación de Toastmasters no había sido actualizado desde los años setenta, y la ruta de liderazgo apenas fue separada en 2005. Este fue el punto de partida que marcó el comienzo de un ambicioso esfuerzo para mejorar el programa educativo.

El nuevo programa ofrece a los miembros más oportunidades para aprender y crecer, destacando un mayor acceso a materiales educativos, herramientas y recursos ampliados, así como una experiencia de aprendizaje personalizada.
El proyecto se conoce como Toastmasters Pathways, experiencia de aprendizaje, empezó oficialmente su despliegue entre los diferentes distritos en enero de 2017 y refleja un viaje de posibilidades y progreso.
Los principios de Pathways mantiene los conceptos educativos de Toastmasters considerando las sesiones del club el corazón de la experiencia de aprendizaje. Se trata de mejorar, elevando el programa educacional al siguiente nivel y manteniendo la visión del fundador de Toastmasters, Ralph C. Smedley.
El resultado, Pathways es un programa de educación más robusto, que permite a sus miembros continuar desarrollando una variedad de habilidades que son relevantes en su vida personal y profesional.

Las principales virtudes de Pathways son:

Reconocimiento que se da más temprano y más a menudo a lo largo del viaje educativo.
Nuevos recursos tecnológicos para mejorar los discursos y apoyar los roles de la reunión
Acceso en línea a los materiales educativos
Video y contenido digital ampliado para facilitar el aprendizaje entre nuestra comunidad global de miembros
Componentes de evaluación y tutoría más sólidos

En palabras de Jim Kokocki, “Pathways va a ser un programa de clase mundial que ayudará a los miembros a tener éxito y prosperar, en una sociedad global en evolución”.

Los trayectos en Pathways

Cuando un miembro comienza en el programa de Pathways, realizará una evaluación en línea. La evaluación ayuda a identificar los niveles actuales de habilidades, así como las áreas en las que quiere mejorar. La evaluación le indica entonces cuál es la ruta de aprendizaje que mejor se adapta a sus necesidades. Si no quiere trabajar en la ruta recomendada, es libre de elegir otra.

Los diferentes trayectos son los siguientes:

Pathways en Toastmasters Sevilla

El programa Pathways ha tenido una gran aceptación en Toastmasters Sevilla desde su implantación y actualmente es seguido por todos los socios. La distribución del programa educativo de los miembros de Toastmasters Sevilla a junio de 2020 es la siguiente:

Adaptado de los artículos:
https://www.toastmasters.org/Magazine/Articles/The-Possibilities-of-PATHWAYS
https://www.toastmasters.org/Education/Pathways/Volunteers/Chief-Ambassadors/~/media/746a06d14d4e457ea8f81bf117ff1fa2.ashx

Ángel Martos López
Es miembro de Toastmasters Sevilla desde octubre de 2018

8 febrero, 201920 marzo, 2019

¡¡Estamos en crecimiento!!

¡¡Estamos en crecimiento!! La Sesión Toastmasters Sevilla del pasado 6 de Febrero contó no con dos, ni con tres sino con cuatro discursos preparados. Nuestros compañeros Alfonso Garrido, Rafa León, Ángel Custodio Martos y Chema Garteizgogeascoa realizaron discursos. Estos correspondían a diferentes niveles de avance dentro del programa. Todo un esfuerzo por parte de todos. Así conseguimos los muchos miembros del club que somos a día de hoy avanzar en nuestros Pathways.

Aprovechando el tiempo hasta su límite, nuestro Toastamaster del día, Antonio Quirós, llevó la sesión con su profesionalidad habitual. Además resolvió eficazmente las pequeñas incidencias que siempre se producen.

No solo hubo discursos preparados. También contamos también con los usuales discursos improvisados que fueron ideados de forma muy original por Marisa Aguilar. Estos discursos fueron realizados tanto por miembros veteranos de nuestro club, como por invitados que se han acercado a él hace muy poco. Desde TOASTMASTERS Sevilla os animamos a todos aquellos que queráis mejorar vuestras habilidades de comunicación y oratoria, a que seáis nuestros invitados en próximas sesiones. Como siempre, entrada libre y gratuita.

Y la semana que viene, sesión en inglés. ¡¡No te la pierdas!!